חינוך שמחבר טכנולוגיה, ערכים ועתיד

גב’ שני ברזי, מפקחת התקשוב המחוזית, וגב’ מירי אוריאלי, מדריכה מרכזת מחוזית, סיירו יחד עם צוות ההדרכה העירוני בארבעה בתי ספר בעיר, וכל אחד מהם הציג עשייה ייחודית, מחוברת לצורכי התלמידים ולעולם המשתנה.

בבית הספר מיתרים לחינוך מיוחד נחשפה עשייה עקבית בת חמש שנים, שבה הטכנולוגיה משמשת שפה של ממש. אמצעי תת״ח, אייפדים וכלים דיגיטליים מותאמים מאפשרים לתלמידים על הרצף האוטיסטי בתפקוד נמוך ביטוי, השתתפות ולמידה משמעותית. לצד זאת מתקיימת עבודה רציפה עם ההורים כחלק מתפיסה חינוכית הוליסטית, בתמיכת עיריית אשדוד.

בבית הספר הממלכתי "גאולים" הפכה הבינה המלאכותית לחלק בלתי נפרד מתהליך הלמידה. תלמידים הציגו פרויקטים שבהם דמויות מהתנ"ך ומההיסטוריה קיבלו חיים דיגיטליים, ניהלו שיח ויצרו תכנים מקוריים. במסגרת תוכנית "אקסליום" שולבו משחקים דיגיטליים עם פיתוח חשיבה, פתרון בעיות ויצירתיות, בהובלת רכזת התקשוב אנה פילנובסקי וצוות בית הספר.

בבית הספר הממ"ד "הקריה" קיבלו התלמידים את פני האורחים בשירה מרגשת של "אני היהלום", ביטוי לתפיסה הרואה בכל תלמיד עולם שלם. בהמשך הוצגו דוכני חקר ויזמות, עבודות בשילוב בינה מלאכותית, ומיזם ייחודי בשם "רִגשׁוֹני", המשלב טכנולוגיה עם מענה רגשי וחברתי. במעבדת המחשבים נחשפו האורחים ליוזמת "המנטורים הצעירים", תלמידים שמובילים פעילות טכנולוגית ומשלבים חדשנות עם קיימות.

במדרשת "שחרי" לבנות הוצגו תוכניות טכנולוגיות מתקדמות, בהן Tech School, ממר"ם ו-STEM. תלמידות הציגו תוצרים מהאקתון שנערך השבוע, שבו החלו לפתח סוכני בינה מלאכותית עצמאיים, עדות לחינוך שמכוון להובלה נשית בעולם הטכנולוגי.

ראש העיר אשדוד, ד"ר יחיאל לסרי, בירך על העשייה ואמר: "מה שנחשף בסיור הזה הוא חינוך במיטבו, כזה שמבין שטכנולוגיה היא אמצעי ולא מטרה. באשדוד אנחנו משקיעים בחינוך שמפתח חשיבה, ערכים ויכולת להתמודד עם עולם משתנה, מתוך אמונה עמוקה שכל תלמיד ותלמידה ראויים להזדמנות אמיתית לבנות את עתידם".

הסיור המחיש כיצד נראית למידה רלוונטית במאה ה־21: צוותים מקצועיים, הנהלות מחויבות וטכנולוגיה שמשרתת פדגוגיה ואדם. "כאן לא באים רק ללמד, כאן בונים עתיד", סיכמה המפקחת שני ברזי, "ובעבודה הזו בונים עתיד של דור שלם".